舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPTPPT、投影仪、触摸屏(chùmōpíng)、手写笔
随着科技发展(fāzhǎn)日新月异
讲台上,老师们(men)可选的教具
也更新迭代、愈发智能(zhìnéng)
但山东95后地理(dìlǐ)老师袁晓
却因为写得一手(yīshǒu)漂亮的板书走红
到底(dàodǐ)什么样的板书才能
让网友感叹“舍不得擦(cā)!” “堪比PPT!”
“这课45分钟怕(pà)是上不够吧?”
这是在讲地球(dìqiú)的“三圈环流”
圆圆的(yuányuánde)地球可是徒手画的↓↓↓
这是(zhèshì)清晰简洁的“冷暖锋交汇图”↓↓↓
这是手绘的世界洋流(yángliú)分布图↓↓↓
还有讲解“气压梯度力”的(de)示意图↓↓↓
怎么样?有没有(yǒuméiyǒu)唤醒文科生的记忆?
之所以(zhīsuǒyǐ)选择板书、板画
而不是用(yòng)PPT展示教学内容
可以自己一边(yībiān)在黑板上画
“一边让(ràng)学生也跟着画”
帮助学生回忆(huíyì)知识、建立空间感
在辅助理解(lǐjiě)的同时加深印象
漂亮的板书不是随手画出来(chūlái)的
袁晓会在自己的备课本上(běnshàng)
先认认真真(rènrènzhēnzhēn)地将示意图画好
“备课(bèikè)本上的还更好看一点”
这位生于1997年(nián)的年轻老师
会用镜头记录下工作生活的(de)点滴
从他的(de)视频中,可以看出
他对教学工作的热情(rèqíng)和用心
“学了六年师范,备(bèi)了无数次课
就为(wèi)能在三尺讲台上侃侃而谈
这就是老师最高光的时刻(shíkè)了”
“我绝对不允许我的(de)学生
他的(de)配文兼具教师的执着严谨
最让人感动的(de)一则视频
内容只有一张(yīzhāng)老照片↓↓↓
袁晓的(de)老师写给他的评语
袁晓(yuánxiǎo)自认 “没有拿到好成绩”
老师(lǎoshī)还是用端正大气的字体写下
你将成为一个出类拔萃的(de)学生”
袁晓给那段视频配发的文字是(shì):
“我从小就碰到了好老师(lǎoshī)
所以(suǒyǐ)我也想当一名好老师”
因为漂亮的板书“火出圈”之后(zhīhòu)
骄傲地夸赞自己的(de)学生
“他们(tāmen)在笔记上画得比我好看!”
袁晓的板书和言语间对待学生(xuéshēng)的真诚
让网友们纷纷(fēnfēn)为他点赞:
也(yě)是好老师存在的意义
(来源:新华每日电讯微信公号(gōnghào))
PPT、投影仪、触摸屏(chùmōpíng)、手写笔
随着科技发展(fāzhǎn)日新月异
讲台上,老师们(men)可选的教具
也更新迭代、愈发智能(zhìnéng)
但山东95后地理(dìlǐ)老师袁晓
却因为写得一手(yīshǒu)漂亮的板书走红
到底(dàodǐ)什么样的板书才能
让网友感叹“舍不得擦(cā)!” “堪比PPT!”
“这课45分钟怕(pà)是上不够吧?”
这是在讲地球(dìqiú)的“三圈环流”
圆圆的(yuányuánde)地球可是徒手画的↓↓↓
这是(zhèshì)清晰简洁的“冷暖锋交汇图”↓↓↓
这是手绘的世界洋流(yángliú)分布图↓↓↓
还有讲解“气压梯度力”的(de)示意图↓↓↓
怎么样?有没有(yǒuméiyǒu)唤醒文科生的记忆?
之所以(zhīsuǒyǐ)选择板书、板画
而不是用(yòng)PPT展示教学内容
可以自己一边(yībiān)在黑板上画
“一边让(ràng)学生也跟着画”
帮助学生回忆(huíyì)知识、建立空间感
在辅助理解(lǐjiě)的同时加深印象
漂亮的板书不是随手画出来(chūlái)的
袁晓会在自己的备课本上(běnshàng)
先认认真真(rènrènzhēnzhēn)地将示意图画好
“备课(bèikè)本上的还更好看一点”
这位生于1997年(nián)的年轻老师
会用镜头记录下工作生活的(de)点滴
从他的(de)视频中,可以看出
他对教学工作的热情(rèqíng)和用心
“学了六年师范,备(bèi)了无数次课
就为(wèi)能在三尺讲台上侃侃而谈
这就是老师最高光的时刻(shíkè)了”
“我绝对不允许我的(de)学生
他的(de)配文兼具教师的执着严谨
最让人感动的(de)一则视频
内容只有一张(yīzhāng)老照片↓↓↓
袁晓的(de)老师写给他的评语
袁晓(yuánxiǎo)自认 “没有拿到好成绩”
老师(lǎoshī)还是用端正大气的字体写下
你将成为一个出类拔萃的(de)学生”
袁晓给那段视频配发的文字是(shì):
“我从小就碰到了好老师(lǎoshī)
所以(suǒyǐ)我也想当一名好老师”
因为漂亮的板书“火出圈”之后(zhīhòu)
骄傲地夸赞自己的(de)学生
“他们(tāmen)在笔记上画得比我好看!”
袁晓的板书和言语间对待学生(xuéshēng)的真诚
让网友们纷纷(fēnfēn)为他点赞:
也(yě)是好老师存在的意义
(来源:新华每日电讯微信公号(gōnghào))










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